政策研究
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2022.01.14
第１回 政策（人口）と時間
田中富雄（元・大和大学政治経済学部教授） -
2021.12.27
第21回 区域性（その１）
金井利之（東京大学大学院法学政治学研究科／公共政策大学院教授（都市行政学・自治体行政学）） -
2021.12.27
第８回 市民意見を起点とし、予算・決算審議を連動させた「議会からの政策サイクル」～福島県会津若松市議会の取組み～
佐藤淳（青森大学社会学部教授／早稲田大学マニフェスト研究所招聘研究員） -
2021.12.16
【緊急寄稿】市区町村子ども家庭総合支援拠点（児童福祉法10条の２）消滅の危機―国の施策変更による自治体現場の混乱と信頼の原則違反
鈴木秀洋（日本大学危機管理学部准教授） -
2021.12.10
令和３（2021）年度介護報酬改定の重点項目と対応ポイント
小野瀬由一（公益社団法人日本医業経営コンサルタント協会登録医業経営コンサルタント） -
2021.11.25
インクルーシブ教育と通常学級で学ぶ障害のある子ども
田原 敬（茨城大学教育学部准教授） -
2021.11.25
第20回 中心性（その６）
金井利之（東京大学大学院法学政治学研究科／公共政策大学院教授（都市行政学・自治体行政学）） -
2021.11.10
「ブラック校則」問題を考える視点 ─社会通念と保護者の意向─
坂田 仰（日本女子大学教職教育開発センター教授） -
2021.10.25
第19回 中心性（その５）
金井利之（東京大学大学院法学政治学研究科／公共政策大学院教授（都市行政学・自治体行政学）） -
2021.10.25
第７回 中学生と議員が学び合う議会発の「主権者教育」～茨城県取手市議会の取組み～
佐藤淳（青森大学社会学部教授／早稲田大学マニフェスト研究所招聘研究員） -
2021.10.25
「ハード」の整備から「ソフト」「指導体制」の充実へ ─ICT教育の質的充実のために─
高橋 望（群馬大学大学院教育学研究科准教授） -
2021.10.11
第２回 「自治体に忍び寄るケアマネジャー不足の危機」の巻
本間清文（社会福祉士／介護福祉士／介護支援専門員／杉並区地域包括支援センター管理者） -
2021.10.11
“絆”（地域ぐるみの見守り）で実現する通学路の安全確保
照屋翔大（沖縄国際大学経済学部准教授） -
2021.09.27
第18回 中心性（その４）
金井利之（東京大学大学院法学政治学研究科／公共政策大学院教授（都市行政学・自治体行政学）） -
2021.09.27
新型コロナウイルス感染症の流行と学校教育に対する影響
加藤崇英（茨城大学大学院教育学研究科教授） -
2021.09.10
教員の勤務時間問題と業務改善の課題
加藤崇英（茨城大学大学院教育学研究科教授） -
2021.08.25
第17回 中心性（その３）
金井利之（東京大学大学院法学政治学研究科／公共政策大学院教授（都市行政学・自治体行政学）） -
2021.08.12
【第６回】コロナ禍における議会のICT化、「デモテック」への挑戦～茨城県取手市議会の取組み～
佐藤淳（青森大学社会学部教授／早稲田大学マニフェスト研究所招聘研究員） -
2021.07.28
第16回 中心性（その２）
金井利之（東京大学大学院法学政治学研究科／公共政策大学院教授（都市行政学・自治体行政学）） -
2021.07.28
第１回 「『地域共生社会』って何？」の巻
本間清文（社会福祉士／介護福祉士／介護支援専門員／杉並区地域包括支援センター管理者）
